Blog de Valores

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Primeros pasos para educar a un niño en finanzas personales

DINARU
05/05/2014
Artículo de experto
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  Si tienes un niño o niña en casa, de lo que te voy a hablar hoy es algo que seguro que ya has vivido en las propias carnes, pero no por eso está demás que hablemos un poco de ello. Para intentar que los más pequeños den sus primeros pasos en el tema de las finanzas personales, lo primero de todo que debes de hacer es que el niño comprenda que las cosas tienen un valor. Lo que no se valora es algo que no se ve como meritorio de conseguir, con lo cual se le debe hacer comprender que todo lo que se compra tiene un valor y que los recursos para comprar cosas...

Cómo usar la televisión para enseñarles a tus hijos a administrar el tiempo

Verónica Deambrogio
28/04/2014
Artículo de experto
, Intercambio
  ¡Hola de nuevo! Cuando educamos financieramente a los niños debemos recordar que una de nuestras funciones principales, e importantes, es enseñarles a administrar eficaz y eficientemente los recursos que poseen o están a su disposición. Por ejemplo:  los recursos naturales (el agua, la energía etc.), el dinero y los productos que se compran con él (juguetes, ordenadores, etc.) y un recurso muy importante que casi siempre olvidamos…el tiempo. Hoy quiero hablarles de este último recurso, el tiempo, compartiendo las estrategias que utilizo con mi hija de...

De poeta a Poeta

Eduard Miró
23/04/2014
Artículo de experto
   En el Día Internacional del Libro, Eduard Miró, director de una escuela participante del Programa Valores de futuro, comparte con nosotros uno de los poemas incluidos en su nueva publicación 'Autisme, trenquem el silenci amb la poesia'. Este libro recoge 150 poemas dedicados a enfrentar los mitos que envuelven el mundo del autismo, y con ello darles voz a través de la poesía.                             ...

Una gran experiencia: ser voluntario

José Angel Martínez Toribio
15/04/2014
  Mi experiencia en el Programa de educación financiera de BBVA,  Valores de futuro se inicia en el 2010, renovando cada año mi condición de voluntario, aunque el pasado no pude participar en ninguna dinámica por encontrarme ausente de Burgos en las fechas programadas. Mi valoración sobre la labor que desarrolla Valores de futuro es muy positiva por el componente de responsabilidad social relacionada con el ahorro, actitud  de la que mayoritariamente hemos carecido en el pasado reciente y puede ser una de las causas que nos ha llevado a la situació...

¡Que el dinero no limite tus vacaciones!

Equipo Valores de futuro
10/04/2014
Artículo
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Se acerca la Semana Santa, y con ella, muchos días de vacaciones para los niños, que en la mayoría de casos, no corresponden con los días libres que tienen sus padres. Lo que casi todos estamos esperando (seguramente) es a que llegue ese laaaaargo fin de semana para aprovechar a compartir tiempo con ellos, a ir a la playa, al parque, a pasear, o por qué no, a realizar algún viajecito. Desde Valores de futuro, siguiendo con nuestro objetivo de fomentar el ahorro entre nuestra comunidad, os queremos dejar algunos consejos para poder disfrutar de esos días de...

El campamento de Valores de futuro. Una experiencia inolvidable

Ganadores Secundaria Valores de futuro 2012-2013 IES Juanelo Turriano
07/04/2014
Artículo
  En secundaria, los profesores solemos compartir aproximadamente 4 ó 5 horas semanales con nuestros alumnos, en un ambiente escolar y en un plano eminentemente académico. Por eso, la experiencia de pasar cinco días, con sus cinco noches, con un grupo de alumnos fuera de nuestro escenario habitual resulta muy diferente a lo que estamos acostumbrados. Los alumnos se convierten por unos días en algo más que alumnos y los profes adoptamos, casi sin querer, un rol que no es el habitual. La experiencia resultó extraordinaria: las actividades planteadas por la...

Aprender intercambiando, porque todos tenemos algo especial

Equipo Valores de futuro
03/04/2014
Material para actividades
, Intercambio
| No hay comentarios
  Abril llega a Valores de futuro con ganas de INTERCAMBIAR experiencias, conocimientos, habilidades y cómo no, tiempo. Este mes, hemos propuesto a las escuelas realizar una actividad basada en el intercambio de habilidades y destrezas entre los alumnos, motivándoles a que sean conscientes de que en cada uno de ellos hay alguna habilidad especial que compartir con el resto de sus compañeros. A diario, tanto en las escuelas como en casa, estamos acostumbrados a intercambiar puntos de vista, opiniones, etc...pero, ¿dejamos espacio para intercambiar lo que...

En defensa de la cultura del esfuerzo

Raúl de la Cruz-Linacero
31/03/2014
Artículo de experto
, El esfuerzo
  En el informe Adolescentes’13: hacia una correcta formación y autonomía en el consumo, primer trabajo de la cátedra extraordinaria Keepunto-UCM, hemos querido destacar un hecho que nos parece significativo y desde el que arranca el estudio: el adolescente es un consumidor autónomo, es decir, es capaz de tomar decisiones de consumo individuales. Y estas decisiones afectan a su vida personal y, por tanto, a la forma en que afronta su camino hacia la madurez, hacia una actitud responsable ante el presente y el futuro. Descubrir que el 70% de los adolescentes...

¡Las escuelas no dejan de sorprendernos!

Equipo Valores de futuro
27/03/2014
Noticia
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  Sabíamos que para llevar a cabo con éxito las 'Campañas de ahorro' se requería un esfuerzo extra por parte de todos los componentes de la comunidad educativa de cada escuela, pero los colegios se han puesto las pilas y  nos están demostrando todo lo que son capaces de lograr con ganas, constancia y motivación.   En una escuela de Santa Cruz de Tenerife apuestan por la FELICIDAD y por una sonrisa, que todo lo cura. Cuando se les propuso a los alumnos pensar para qué querían ahorrar, decidieron conseguir dinero para colaborar con la Fundación...

Enseña a tus hijos a consumir con inteligencia, ¡jugando!

Verónica Deambrogio
24/03/2014
Artículo de experto
, Consumo responsable
  ¿Sabías que los niños son capaces de distinguir las marcas de los productos y de guiar su preferencias de consumo de acuerdo con ellas… a partir de los tres años?   Aunque hasta hace poco se creía que los niños eran incapaces de distinguir o preferir diferentes marcas comerciales antes de los ocho años, un estudio publicado en febrero de 2010 en la revista 'Psychology and Marketing' demostró que, ya a partir de los tres años e incluso sin saber leer, la mayor parte de los niños pueden identificar con exactitud el logotipo correspondiente a las...